lesson

危险源（点）辨识及安全防范措施

本课程从危险源的基本定义与分类入手，介绍现场观察、工作危害分析（JHA）、安全检查表（SCL）等辨识方法，并讲解LEC评价法、风险分级管理以及工程技术、管理控制、个体防护与应急处置等防范措施。课程包含工厂场景演练、阶段测试和交互模拟，帮助学习者形成辨识、评价、防范的闭环意识。

open.maic11 个模块33 分钟

学习目标

  • 能够说出危险源的基本定义与两类危险源。
  • 能够理解现场观察法、工作危害分析（JHA）、安全检查表（SCL）等辨识思路。
  • 能够理解LEC评价法与四色风险分级的管理要求。
  • 能够说明工程技术、管理控制、个体防护与应急处置的层级关系。
  • 能够在工厂场景演练与阶段测试中应用危险源辨识和防范要点。

课程大纲

  1. 01

    课程导入：为何重视危险源？

    从事故诱因与第一道防线切入，明确危险源辨识的学习目标。

  2. 02

    危险源的基本定义与分类

    介绍危险源的基本定义，以及第一类、第二类危险源的区别。

  3. 03

    如何有效辨识危险源？

    概述现场观察法、工作危害分析（JHA）、安全检查表（SCL）与全员参与等辨识思路。

  4. 04

    实战演练：工厂场景找茬

    通过工厂场景开展危险源辨识演练，练习发现和判断现场风险。

  5. 05

    第一阶段：辨识能力测试

    围绕危险源辨识要点进行阶段测试，检验学习效果。

  6. 06

    风险评价与分级管理

    介绍LEC评价法的L、E、C、D要素及四色风险分级管理要求。

  7. 07

    安全防范措施：工程技术与管理控制

    讲解工程技术措施与管理控制措施，并强调优先消除风险的层级控制原则。

  8. 08

    最后一道防线：个体防护与应急

    说明个体防护选用与检查要点、应急处置措施及安全闭环管理。

  9. 09

    交互逻辑：事故致因连锁模拟

    通过交互模拟理解事故致因连锁关系与防范重点。

  10. 10

    第二阶段：综合应用考核

    进行综合应用考核，检验危险源辨识与防范措施的综合运用。

  11. 11

    总结：让安全成为习惯

    回顾辨识、评价、防范的核心要点，强调“三不伤害”与人人有责。